區(qū)教體局供稿 近日，江蘇教育發(fā)布推出《中小學(xué)校“雙帶頭人”黨組織書記工作案例展示》系列報(bào)道，通州特教學(xué)校《從“送”到“融”：用黨建點(diǎn)亮重殘學(xué)生的希望之光》被點(diǎn)贊并展示。

南通市通州區(qū)特殊教育學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，以融合為導(dǎo)向，始終將為重殘學(xué)生提供公平、適合且有質(zhì)量的教育作為重點(diǎn)工作。學(xué)校通過構(gòu)建從“送”到“融”的黨員送教工作機(jī)制、創(chuàng)設(shè)“三融”并存的黨員送教多維場(chǎng)域、開發(fā)“三全”并舉的黨員送教多元課程、暢通由“送”至“融”的黨員送教轉(zhuǎn)銜通道等舉措，助力轄區(qū)內(nèi)重殘學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“送”向“融”的轉(zhuǎn)變，多年送教工作成效顯著，30余名重殘學(xué)生已成功轉(zhuǎn)銜至普（特）校就讀，普特學(xué)生共同學(xué)習(xí)，融合氛圍和諧，實(shí)現(xiàn)普特雙贏。學(xué)生家長(zhǎng)滿意度大幅攀升，獲得感不斷增強(qiáng)，通州特殊教育的美譽(yù)度也大大提升。重殘學(xué)生融合教育經(jīng)驗(yàn)更是受到教育部與省教育廳的高度贊揚(yáng)，被《中國(guó)教育報(bào)》和央視相繼報(bào)道?；谌诤辖逃曇?，以黨建為引領(lǐng)，在多方合力下，通州重殘學(xué)生實(shí)現(xiàn)了從“長(zhǎng)久失學(xué)”到“納入送教”再到“普特融合”的轉(zhuǎn)變，逐步向高質(zhì)量的融合邁進(jìn)。